＂武轩，你每天玩恐龙的game不会腻的吗？＂
＂不会啊，很好玩＂
"你玩给我看＂
其实我也会玩，但就不明白为何他玩不会腻。看着他玩，枪法很准，很多恐龙都不是他对手。玩玩一下，他开始射那些没关系分数的恐龙，如翼龙等。
＂武轩你射翼龙有什么用，它是好的恐龙没有分数的。＂(以前为了不要让他浪费时间，可以专心打有分数的，骗他讲是好的恐龙，其实是没有分数罢了）
＂不用紧，这是假假的。＂
又一会儿他又朝天乱开枪。
＂这又是做么？又没有恐龙！浪费子弹＂
＂哦，我要叫飞机来送我子弹啊，没有子弹可以叫飞机的，我要看飞机。＂
＂哦，难怪你可以玩这样多次，我打完恐龙，我就不想玩了＂
我们大人经过学校/社会的洗礼，做事都有目的性，要求分数，成绩，甚至连完成过程都要完美。可怜的是连小孩玩游戏，还是一些他们的嗜好我们也都是要求如此。因此抹杀了玩游戏与嗜好的初衷，很快的就丧失热情。
通常有目的地追求一件事物只有两个结果：
要么成绩不好/追求不到--不玩了，
要么玩到最高分没有意思了/追到了--不玩了。
因为比赛成绩不理想，而放弃某种嗜好的人比比皆是。参加社团为了得到更多名单，名单联络完了，社团也不参了。这些你我身边都有，不是吗？
看到孩子玩game的那种单纯，让我回想起，为何我自己过去总会对一些事失去热情。因为我在追求的过程中执着于得失，失去了当初想做的那件事的初衷。现在我自己不敢把这种以成绩／结果为重的思考方式附加给孩子，因为绝大多数的人验证了一个答案，最后都不玩了，不学了。相反地如果他能把这份单纯用在课业，嗜好上，以永远好玩的态度去做那有多好啊。
或许很多人觉得不可能。所谓不可能，是不是我们已经先用成绩／结果绑住他们让他们不能？是不是我们大人自己设一个陷阱，弄到他们不想学的？
陷阱： 考试考几分？（100，哇，很好，请你吃冰激凌。50，哇，这样差，罚你不可以看电视。）
小强考第5名你第几名？
上次画画你拿优秀奖，这次加油拿第一名！
原来有分数不一定好玩，没有分数不一定不好玩！不执着分数成绩，玩就是玩，开心就好！快乐学习最重要！
哦，原来孩子你是这样玩的！
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