气球一定会破，挫折一定会有。

碰！正在玩球的孩子们都吓了一跳。而气球的主人轩更是整个人愣在那，用惊诧眼神看着我。为了为他解难堪的处境，我和妈妈拍拍手说到：＂yeah 你把生气打破了。＂（我们刚讲完有关生气的绘本，这是后续活动。）但没想到却得到反效果。

轩向我冲来，双手不断挥动，一下下的往我身上打来。口中的言语，因哭声而含糊不清。我知道他失控了，因为就算我制止他，他还是一直拍打着我，周围的孩子也吓到了。我蹲着抱着他，他还是不停的挥打我，我尝试和他讲话，但他根本听不进。最后我吸了一口气，放下书里的知识。我站了起来，双手往前放，低着头看着他，不再安慰和解释，静静的任由他拍打我，就这样感受着他的情绪。

慢慢的拳雨小了，最后终于停了。但雷声不断，他继续放声大哭。终于我在他较平复一些后听清楚他的话大意是：为什么刚才他叫我多帮他吹两粒，我没有帮他吹。和他简单解释后，我帮他再吹了一粒。他拿着球伫立在那里，仿佛在调整自己的心情，最后在妈妈鼓励下，他才开始玩。

碰！才打了两下，球又破了。我心想糟了！他又冲过来，但这次他没有再动手，只是很不甘愿的大声哭诉着。就在他哭诉时，碰！第三粒球破了，是四年级小妹的。这下把他「碰」醒了，哭声明显小了。＂球本来就会破，不只是你的。＂我说，跟着就走开了，让他自己去思考。

收拾了场地，他也平复了，在回家的路上妈妈引导他，让他知道他刚才做了什么。他给了很多解释，最后他讲到＂我不要我的球破。＂

终于说出了真心话，和我猜的一样，他挂不下面子，不知如何处理突如其来的挫折。这时我补上一句话：＂球本来就会破！＂他不在反驳了。最后和我说：＂对不起，我不知道球一定会破。＂

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如何面对成功不必教。但如何面对失败则是一门学问。过程中，我不想用我是爸爸的威压来制止他因挫折而起的情绪反应，而选择让他自己完整去经历这个过程。我单纯的就以爸爸的身份陪伴他，今天的发生不是尊重问题，而是情绪管理的学习。（尊重问题可以等他过后冷静了再谈。）未来他还会面对许多挫折，如果未来他能从这次发生了解多一些失败是什么，并正面的面对他的挫折，那我面子问题算得了什么？

晚上我和妈妈再次和他辅导，没想到妈妈还把过程拍下来，让他看了惭愧不已。