‘爸,你可以牵我,但是不要拉我。’
在生意火热的餐厅里,一武想要上洗手间。由于餐厅很大,而且人很多,我还蛮担心这好奇的小瓜,会被什么奇怪的东西吸引过去。于是我一路上紧牵着他的小手,只要一有反作用力,我就会加大力度,要他依循我的脚步前进。而那在发育的小手,如何是我这个成年人的对手。
终于野马似的一武,受不了了,对我大呼:“爸,你放手!我手很痛!”
我愣了一下,因为他从来不会对我无缘无故发脾气。“这里人多,我怕你被人撞倒。”
“爸,你可以牵我,但是不要拉我。我自己会走,会小心的。”
【你可以牵我,但不要拉我】,不知怎地这一句让我如同电击,窜进我的心里,激起层层波动。顿时我轻轻的放开他的手,看着他一句话都说不出来。过了一阵子,一武看我没有什么行动,让自己的小手握着我的大手。再次两人的手,亲密的连成一线。我迈开脚步,朝向目的地前进。
【牵;拉】这两个字不断在我脑海盘旋。它的动作好像一样,但又些分别。一时之间我的脑袋好像不灵光了,有一点东西若有若无的一直在我心里徘徊,但怎么也捉不住它。
“一武,你走前面,爸爸走后面。”在回程时,我把位子对调了,我想要亲身感受一下,一武刚才的心情。我让他牵着我的手,走在前面,带着我回到座位。
“谢谢你,一武。” 他嗯了一声,但他不知道他又给我上了一课。
当他走在前面时,我尝试放慢脚步,前面传来的拉力,让我不由自己的向前走。倘若我要走向我的方向,那我一定要和他对着杠,发出更大的力度来传化他前行的拉力。当然由于他的力量小,迫不得已他需要停下脚步等我。这一次我体验到牵和拉的不同了。
【牵】虽然位置有别,但心理位置是保持同等的。不论方向如何,只要有一方有意见不同,另一方很快能够感应得到,并且愿意停下等待,调整速度,甚至改变、方向、位置,一起朝向目标。
【拉】位置先后,力量大小决定了主导权。弱肉强食,除非另一方力量更大,不然主导人说了算。心理位置是有阶级之分,上尊下卑,我讲你跟着做。若要有新的调整,必定有一番强烈的争执。
我一下看到了问题。很显然,无论大人小孩,只要拥有自我意识的人都不喜欢被人【拉】着走。而【拉】的人也很可能,不认为自己在【拉】。有时不是方向不一致,而是速度不一样,这也会造成【拉】的状况,而我和一武正是这个情况。我很感谢这一次冲突,只是为了上洗手间,而不是生活上的冲突,不然我还可能无法一下看到问题。行动上的拉牵容易分辨,但思想上的拉牵就不容易分辨了。一句“我是为你好”,就如把【拉】穿上迷彩服,在森林里走动,掩饰的很好。但人心是敏感的,它就如森林里的动物,纵然化妆的如何逼真,只要一有行动他们都能感应的到。言语上的掩饰,总会被行动给出卖。
我反省自己:
我在家里对孩子的教育是【拉】还是【牵】?
我在公司对员工的指导是【拉】还是【牵】?
我在社团对同志的互动是【拉】还是【牵】?
我想让对方主动让我牵他的手,好过我硬拉着他吧!我可没有那么多精力每天和那么多人对着杠。用心对待,尊重对方,调整自己。
真的很感谢一武他愿意主动让我牵他的手。“一武,你的话,阿爸听得懂。【你可以牵我,但不要拉我】,是告诉我,你愿意和我配合,但需要我尊重你。谢谢你,爸爸又受教了。”
2014年1月6日星期一
太太的報名
看著一張填上太太名字的圓桌一階課程的報名表格。突然我的眼眶一 濕,眼淚流了下來。這種感覺只有圓桌人能體會得到。
4年了,2009年到現在,上課已經四年了。中間試過不同的方法 ,用軟的,用硬的,用騙的,用逼的,都沒有用,她都不來。換來的 是“不要在我面前講圓桌這兩個字”。最後沒有辦法了,終於接受學 長的話“自己身邊的人不要去弄她來上課”,靜靜的做。
最近一年開始定期跟隨圓桌學長的腳步,每個星期二上吉隆坡中心打 邀約電話,護持skpye連線,自己在調整自己,不去多想,做就 是了。有一次在推薦人去上課的過程中,太太也在身邊,她竟然主動 為圓桌說話,還幫我推薦對方上課。那一天,我好高興,對比當年這 簡直是天上地下的分別。我也從中看到希望,今天終於鼓起勇氣,把 報名表格交到她手上,希望她親手填上它。
過程中她還把表格攤開離開一陣子,自己想法又來了。“我自己填就 好了,不必讓她填的。” 隨後又想到,“報名不是終點,重點是要她上課後有感受,還能繼續 跟著圓桌走,所以我一定要她心甘情願的去上課。"就這樣我忍了下 來。最後她看到我的忐忑,看到我的緊張,對我笑了笑,自己在表格 寫上了她的名字。我高興得叫了出來。這一刻我想到的是她上課后幸 福的臉,那在當年蜜月時看到的臉,不知何時她不見了,而我越去追 求越找不到。我不才,沒能給過她什麽幸福,能給他最好的禮物就是 讓她來上圓桌。
感謝圓桌讓我有機會重生,感謝圓桌對我的不離不棄,才讓我有今天 的機會。圓桌路很長,感謝圓桌人一路的鼓勵護持,我會一直走下去 ,把愛傳下去,傳給所有我認識的人。我愛你。
4年了,2009年到現在,上課已經四年了。中間試過不同的方法
最近一年開始定期跟隨圓桌學長的腳步,每個星期二上吉隆坡中心打
過程中她還把表格攤開離開一陣子,自己想法又來了。“我自己填就
感謝圓桌讓我有機會重生,感謝圓桌對我的不離不棄,才讓我有今天
2014年1月1日星期三
吃饭咯~
买了两个书橱,一直没空组装上来。前几天心血来潮,赶快叫一武和我一起把它组上来。就当我们组立到一半时,太太把早餐面条煮好了,叫我们进去吃。但是我们的东西才做到一半,就和她讲等一下继续装橱。结果天下女人最厉害的招数出来了,夺命追魂call,一直叫一直叫。这让做东西做到一半的我很不爽,但是看到孩子就在身边,为了不让孩子养成不在乎你叫,我做我的事。我在组到一个段落后停下,带着郁闷的心情叫一武进去一起吃。
进去吃时,太太还在煎蛋。我真的就不爽了,心想:'你一直追我们来吃,自己却还没煮好,自己也不坐下来一起吃。为什么不要等你煎蛋煎好了才叫我们一起吃?难道只有你会心疼我们没吃饭,我们就不会心疼你不吃饭?'
心一想,嘴里的话就不好听了。"这个妈妈,每次都是这样自己不来吃,还叫我们来吃。"
"是咯,妈妈每次这样的。一直叫我们吃,自己没有来。"一武附和的说。
但我一听不对啊,我怎么会去教孩子看妈妈的不是呢?于是我急忙改口:"是咯,但是你看她在煎蛋。她是为了给我们有蛋吃,自己饿肚子先煮给我们吃,我们要感谢她。谢谢你啊,妈妈煮给我们吃,你赶快来一起吃。"
"是咯,她一定肚子饿了,谢谢你,妈妈。"一武说。
夫妻之间的一时闹情绪说讲的话,有时真的不可以听,更糟的是,我们还让孩子学我们讲,以为他们是站在我们这国的,但无形中我们破坏了对方在孩子心中的形象,试问以后对方如何能管得动孩子?这次所幸我及时醒悟啊!真的是对不起我的老婆大人啊!
不过话说回来,如果她可以让我把东西做完,才去吃,我会吃得更享受。因为我也不希望让孩子学到做事做一半。
下一次请来到我身边和我讲一声,就好了。不要一直在那里喊,这不是制造一个陷阱让我跳,让我差点掉进和你抬杠,"吃可以等一下,还是做东西可以等一下"的陷阱。
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